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世界杯买球在哪里买(JIT)—澳大利亚昆士兰科技大学(QUT) 软件工程(服务外包)项目介绍

发表日期:2014-06-19 17:52:45 | 点击数:

一、办学机构介绍

世界杯买球在哪里买(简称JIT)是一所全日制普通本科院校。学校坚持"需求导向、能力为本、知行合一,重在创新"的人才培养理念,努力培养适应地方经济社会发展需要的、专业基础扎实、职业素养好、实践能力强、发展后劲足的高级应用型人才。多年来,学校高度重视国际教育交流与合作,先后与澳大利亚、美国、英国等八国以及台湾、澳门地区科技大学广泛开展合作办学活动,积极借鉴国外高校先进办学理念,不断引进优质教育资源促进教育教学改革,提升人才培养水平。目前,在国家和江苏省积极推动地方新建本科院校转型发展、推进现代职业教育体系建设背景下,世界杯买球在哪里买依靠南京市委市政府的领导和支持,正在积极创建南京软件科技大学。

昆士兰科技大学(QUT)是澳大利亚排名前十的优秀大学之一,因其人才培养和学术科研零距离切合行业与职业需要,为工业生产和社会解决了许多实际问题而享有"真实世界大学"的称号。QUT科学与工程学院的信息系统专业,是获得2010年度澳大利亚优秀研究型专业唯一最高评价-- 5分满分的专业,深得顶尖级跨国企业和国内组织的信任,并由此获得很多大型研究项目,成为专业人才培养的重要平台。依托其信息系统专业,JITQUT3+1模式合作举办软件工程(服务外包)本科教育项目,严格遵循人才培养服务于实际应用的原则,借助QUT教育教学先进理念及其信息技术研究雄厚的技术力量,联合制定合作教育人才培养方案 ,联手培养满足江苏省、南京市软件产业对复合型、产业型、国际化高级应用软件人才的强烈需求的、持两国学历文凭及国际认可的行业资格证书的、具备国际沟通能力的高级工程技术人才。合作教育项目特色鲜明:1、合作项目追求与澳方培养模式"无缝对接",通过双方共同制定人才培养方案保证课程体系的一致;通过引入澳方优质原版教材等教学资源保证知识体系的同构;通过课程资源引入及引进澳方师资主讲与中方全程助教制度保证教学方法、教学水平与评估标准的统一。2、人才培养方案融合中澳双方专业优质资源,组成稳健的课程支撑体系,职业素能培养突出,应用特色鲜明,培养目标切准了软件产业人才需求标准。3、合作项目教育全程中澳教师协同施教,教育理念与教学方式兼容并蓄、教学语言英汉双语并用,构建了异质文化相互影响、课程体系相互融合的国际化育人环境。

二、培养目标

本专业教学计划是在中澳双方商讨下共同制定,双方互认学分,借鉴了发达国家技术教育的先进模式和丰富经验,采用了外方科学先进的教学形式、考核方式和评分标准。在国内学习期间聘请外方优秀教师以及中方资深教师共同完成相关专业课程的教学,交流与合作使该专业人才培养特色鲜明,学生在系统全面地掌握专业基本知识和技能的同时,提高了专业外语水平和文字表达能力,为其在国外进一步学习专业知识打下了牢靠的基础。

本专业与澳大利亚昆士兰科技大学共同培养持两国学历文凭及国际认可的行业资格证书并具有国际视野的复合应用型实用高级工程技术人才。

本专业旨在培养适合软件与信息服务外包发展急需的高级国际化应用型软件技术人才。毕业生具有良好的科学素养和较强的跨文化沟通能力;系统、扎实地掌握软件工程和服务外包领域的专业基础理论;熟练掌握计算机软件开发知识和技能,具有较强的调研、分析、设计、维护和评价应用软件系统等方面的工程实践能力;受到良好的工程训练,熟悉软件企业软件质量控制与管理流程;具有较强的团队意识、责任意识和自律意识;熟悉中、澳两国IT开发环境,具有良好的职业素养、文化修养和熟练的英语应用能力。

本专业的就业去向:合作教育结束后,学生可根据自身需要,或选择在国外继续深造,或选择计算机产业、企事业单位、行政管理部门以及各种商业领域就业,从事软件开发、商业分析与咨询、企业系统架构、信息知识决策、项目管理等工作,具有非常广阔的自我发展空间。

三、培养方案

1)该合作教育项目最新一届人才培养方案共设课程 55门,其中引进外方课程计22门(含共同开发课程),占方案全部课程的38.0%。方案设专业基础课10门,其中引进专业基础课8门,占全部专业基础课程80%。方案专业核心课10门,其中引进专业核心课8门,占全部核心课程80%,引进专业核心课程全部由QUT校方委派资质符合协议要求的教师进行授课,占全部核心课程教学时数的80%2)项目培养方案对接了中澳两国软件产业人才需求标准,深度融合了中方的C语言程序设计、算法与数据结构、面向服务的计算、web服务与分布式计算等传统经典课程和澳方最具前沿技术的信息系统建模、商业信息技术、数据库设计和发展、商业过程建模、公司系统等16门专业课程,优化组合构建了“平台+核心”的课程体系,能够稳健地支撑软件工程(服务外包)培养目标,满足现代软件产业集聚区对复合型、产业型、国际化高级应用软件工程技术人才职业素能的需求,应用特色鲜明。3QUT享有“真实世界大学”的称号,拥有规范的专业实习场所,学生最后一年在澳方除继续学习专业课程外,还享有高水准的专业实训、毕业实习条件。因此,该方案充分利用了中澳双方的优质教育资源,既突出了本科专业素质教育,又注重学生的工程素能培养,提升了工程类本科教育人才培养的国际化水平。4)该项目培养方案的教育教学计划、课程设置、学制年限的制定和执行等完全符合国家有关规定。联合培养实施中培养目标、培养要求、课程设置、教学内容等皆符合协议的约定。

四、招生录取,文凭管理

本项目纳入国家统招计划,在JIT年度招生规模内按专业招生目录分列执行。满足江苏省本二批次录取要求及澳方录取标准。学校依法制定招生录取管理办法、招生章程并向社会公布。招生简章与审批内容相符并报审批机关备案。招生录取原始档案材料完整。学校根据《世界杯买球在哪里买中外合作办学项目学生学籍管理补充规定》等相关制度对项目学生学籍及文凭证书进行分类管理。所颁发的中方本科毕业证书、工学学士学位证书及QUT的信息技术理学学士学位证书均与本土学生"同层次同专业同版同质",与招生简章中所承诺的完全相符。

五、办学特色

1、深度把握中外合作教育内涵,项目人才培养方案实现了中澳课程体系的一致;知识体系的同构;评估体系的统一。JIT坚持把开办以专业合作为单位的中外合作教育项目当成推进学校国际化步伐的一个重要平台,把引进优质资源带动专业教育教学改革、逐步形成人才培养标准与国际接轨、与行业快速发展同步的专业人才培养方案,并逐步向其他专业辐射作为考核合作项目运行质量的重要标准。因此在合作项目人才培养方案设定及实施过程中,我们始终坚持立场,不断推进与QUT的交流沟通深度,让双方的合作意愿在相互间得到充分理解,逐步实现了与澳方培养模式的"无缝对接":通过双方共同制定人才培养方案、完整引入澳方专业核心课程保证课程体系的一致;通过完整引入澳方优质课程资源保证知识体系的同构;通过引进澳方师资主讲引进课程与中方全程助教制度保证教学方法、教学水平与评估标准的统一。因此合作项目运行过程真正实践了合作教育优质资源共享原则,为软件工程(服务外包)人才联合培养目标的实现提供了坚实的保障。

2、人才培养方案融合中澳双方专业优势课程,组成稳健的课程支撑体系,职业素能培养突出,应用特色鲜明,培养目标切准了软件产业现实及发展对人才需求的标准。项目合作大学的信息系统专业是2010年度澳大利亚优秀研究型专业评比中唯一获得最高评价—5分满分的专业,其教育教学整体水平与业绩远高于世界标准,尤其与产业联系紧密,其专业教育坚定地奉行严谨研究与应用实践并重原则,能为学生和企业合作伙伴提供所见即得的价值与利益。合作项目商谈阶段,我们充分借助QUT的专业教育水平,准确地分析和前瞻性地把握了软件人才培养的知识与技能结构,形成了能充分体现软件工程的国际化特色和应用型特点的人才培养规格,探寻出建构软件工程专业人才培养方案与课程体系的合理内涵。由此,合作项目人才培养方案依托QUT强劲的学科实力和厚实的研究基础,全部引入其最具行业前沿技术的核心课程,融合中方传统经典的专业课程,将最新的领域知识与成功的教学实践相结合,优化融合成稳健的课程支撑体系。教学实施中,科研与教学有机结合并有效互动,最新的科研成果不断充实并更新教学内容,为项目学生们提供了丰富的、面向职场的学习机会;专业课程的不断创新以及最先进的行业知识的不断补充,赋予学生以更强的能力以胜任未来职场的挑战。通过客座讲座、案例学习和项目实践,学生们能够接触现实世界,并从中获得真实的工作体验和应用经验,突出了项目学生的职业素能培养,应用特色鲜明。该培养方案的实施,无疑将构成培养满足软件产业发展的要求、适应国际化发展的复合型、前瞻性的“软件工程(服务外包)”专业人才培养的稳健的支撑。

3、合作项目教育全程中澳教师协同施教,教育理念与教学方式兼容并蓄、教学语言英汉双语并用,构建了异质文化相互影响、课程体系相互融合的国际化育人环境。本合作项目引进澳方专业基础课程、核心课程16门,全套引进来自QUT“真实软件工厂”的核心教学资源,其中安排12名外籍专业教授19人次来本土全英文授课,教学目标实现了与澳方软件产业对人才标准的无缝对接。QUT专任教师都具有博士学位,不仅在其专业领域具有很深的造诣,且富有专业教学经验、具备独特的教学风格。项目的澳方专业负责人并在项目中担任专业课程主讲的博士生导师Prof.Taizan Chan曾多次获得QUT科学与学院学生选择奖。这些资深教授与具备硕士及以上学位的中方年轻充满活力的专业教师合作实施项目培养方案,将澳方专业教育的教学理念及方式方法积极影响或潜移默化于教学过程之中,专业课程教学引入澳方教学方式,全机房环境授课,课堂教学与实践应用紧密结合,案例学习和项目实践相结合,更加关注学生个体,强调专业素质培养与职业能力训练同步增进。双方教师就课程教学经常性进行主题研讨与对话交流,中方选派助教全程跟踪澳方教授讲课课程,协助外教关注学生全英文专业受教效果。同时,JIT不断选派专任教师赴澳培训与研修,在深度感受与认知QUT教育教学实施环境与现实后,以新的姿态再回到项目教学团队中,一个能够高效实现项目学生培养目标的优质国际化育人环境逐步营造出来,合作教育不仅拓宽了项目学生国际视野,学生的跨文化专业学习能力也不断得到提升,项目学生的知识、能力、个性在合作教育教学过程中得到全面发展。

 


最新一届学生培养方案课程信息一览表

序号

课程名称

课程类别

课内学时

课程学分

开课学年

开课方式

授课方式

授课语言

1

思想道德修养与法律基础

公共课

48

3

1

中方开设

面授

中文

2

中国近现代史纲要

公共课

32

2

1

中方开设

面授

中文

3

马克思主义基本原理

公共课

48

3

2

中方开设

面授

中文

4

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

公共课

64

4

2

中方开设

面授

中文

5

形势与政策

公共课

32

0

1-3

中方开设

面授

中文

6

IELTS III

公共课

192

12

1-2

共同开发

面授

英文

7

IELTS Speaking IIIIIIIV

公共课

128

8

1-2

澳方开设

面授

英文

8

IELTS Reading

公共课

64

4

2

澳方开设

面授

英文

9

IELTS Listening

公共课

64

4

2

澳方开设

面授

英文

10

IELTS Writing

公共课

64

4

2

澳方开设

面授

英文

11

English Through Video-Audio

公共课

48

3

3

共同开发

面授

英文

12

English language and Culture

公共课

32

2

3

共同开发

面授

英文

13

English Applied Writing

公共课

48

3

3

共同开发

面授

英文

14

微积分A1A2

公共课

144

9

1

共同开发

面授

中文

15

线性代数A

公共课

40

3

1

中方开设

面授

中文

16

概率论与数理统计B

公共课

48

3

2

中方开设

面授

中文

17

大学计算机信息技术

公共课

56

4

1

中方开设

面授

中文

18

C语言程序设计

公共课

80

5

1

中方开设

面授

中文

19

体育 IIIIIIV

公共课

128

4

1-2

中方开设

面授

中文

20

军事理论概论

公共课

32

2

1

中方开设

面授

中文

21

Design

专业基础课

48

3

1

澳方开设

面授

英文

22

Build IT Systems

专业基础课

48

3

1

澳方开设

面授

英文

23

Impact of IT

专业基础课

48

3

2

澳方开设

面授

英文

24

Computer Technologies Fundamentals

专业基础课

48

3

2

澳方开设

面授

英文

25

算法与数据结构

专业基础课

72

5

2

中方开设

面授

中文

26

Networks

专业基础课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

27

Management

专业基础课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

28

Marketing

专业基础课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

29

Web applications

专业基础课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

30

操作系统

专业基础课

56

4

2

中方开设

面授

中文

31

Modelling Information Systems

专业核心课

48

3

2

澳方开设

面授

英文

32

Business of Information Technology

专业核心课

48

3

2

澳方开设

面授

英文

33

Programming Principles

专业核心课

48

3

2

澳方开设

面授

英文

34

Human Centered Technologies

专业核心课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

35

Database Design and Development

专业核心课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

36

Business Process Modelling

专业核心课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

37

Business Analysis

专业核心课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

38

Corporate Systems

专业核心课

48

3

3

澳方开设

面授

英文

39

Enterprise Architecture

专业核心课

48

3

4

QUT后开

面授

英文

40

Business Intelligence

专业核心课

48

3

4

QUT后开

面授

英文

41

军事技能训练

实践课

40

2

1

中方开设

面授

中文

42

结构化程序设计课程设计

实践课

20

1

2

中方开设

面授

中文

43

Project Plan

实践课

40

2

4

QUT后开

面授

英文

44

Project Delivery

实践课

40

2

4

QUT后开

面授

英文

45

Web服务和分布式应用开发

选修课

24

2

3

中方开设

面授

中文

46

多媒体技术

选修课

32

2

3

中方开设

面授

中文

47

人工智能

选修课

48

3

3

中方开设

面授

中文

48

面向服务的计算

选修课

16

1

3

中方开设

面授

中文

49

知识产权与软件保护

选修课

16

1

3

中方开设

面授

中文

50

文献检索

选修课

16

1

3

中方开设

面授

中文

51

IT行业发展趋势与职业战略

选修课

16

1

3

中方开设

面授

中文

52

Business Process Improvement

选修课

48

3

4

QUT后开

面授

英文

53

Business Process Technology

选修课

48

3

4

QUT后开

面授

英文

54

IS Consulting

选修课

48

3

4

QUT后开

面授

英文

55

Business Process Management Project

选修课

48

3

4

QUT后开

面授

英文

 

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